Varios

CEDU - Centro de Estudios de Diseño Universal

FUNDAMENTOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO UNIVERSAL

• El aumento de la población anciana por sobre la cantidad de nacimientos está provocando una modificación en la estructura social y por consiguiente la aparición de nuevos temas referidos al hábitat.

• Esto ha generado una brecha que separa la realidad del modelo ideal para atender las necesidades del Hábitat de la Tercera Edad y es un imperativo de los arquitectos abordar el tema desarrollando nuevas tipologías que le den respuesta.

• Debemos repensar el rol del arquitecto, en un nuevo papel pedagógico y de ubicación en el lugar del “otro”, dentro de un criterio sistémico de hábitat universal como nuevas alternativas al modelo de institucionalización.

• La arquitectura para la tercera edad es mucho más que un hábitat sin barreras, no es el producto de la aplicación de un catálogo de fórmulas y recetas, ni el diseño de espacios ortopédicos que terminan reforzando el modelo de exclusión.

• Por ello el proceso de diseño debe ser abordado respetando las necesidades individuales del adulto mayor, teniendo en cuenta los aspectos sanitarios, legales, económicos, sociales, funcionales y de seguridad.

Respondiendo a esta línea de pensamiento, creemos imprescindible la creación de:

• Espacios académicos de investigación y capacitación.
• Un Laboratorio para el desarrollo de trabajos de investigación en las distintas escalas: de lo urbano a lo privado.
• Un Posgrado en Arquitectura Gerontológica pensado desde la óptica del Diseño Universal y la Accesibilidad Holística, con un criterio interdisciplinario con el fin de fortalecer la visión compartida en función de un objetivo común, el cual producirá una sinergia que potenciará el proceso de diseño.

Es vital en este período histórico de grandes cambios, en que la variación de la pirámide poblacional es una consecuencia, tener una visión precursora y posibilitadora de nuevos desarrollos acordes con esta realidad, que a la vez que elaboran soluciones para una nueva problemática, genera una posibilidad mas de inserción dentro del campo laboral.


El CEDU se orienta a:

• La integración del conocimiento Gerontológico dentro del marco de un trabajo interdisciplinario, con la mira puesta en el entorno habitable.
• El intercambio con la comunidad, brindando desde el CEDU un servicio y promoviendo acciones tendientes a posibilitar la toma de conciencia y cambio de actitud frente a las diferentes alternativas.
• Todo profesional del área del Diseño, Economía, Salud, Social, Jurídica interesados en el desarrollo del Hábitat Universal.

UN MUNDO ENVEJECIDO

Proyección del Aumento Porcentual de
la Población de más de 60 Años





FENOMENO DE LA EXPLOSION GRIS EN AMERICA LATINA

POBLACION DE 60 AÑOS Y MÁS, ENTRE 1950 Y 2250
Fuente: C.E.L.A.D.E. (Centro Latinoamericano de Demografía año 1993)



Para el 2025 en el Mercosur habrá más de
45.000.000 de personas de 60 años y más

¿Cuántos profesionales serán necesarios para cubrir esta creciente franja de población? Y ¿Se estarán formando los profesionales como para poder resolver sus problemas?

¿Habrá una adecuada respuesta para la vivienda de mayores de 60 años?


Mercosur incluyendo a Chile
Población mayor de 60 años entre 1950 y 2025
Porcentaje relativo de población mayor de 60 años y menor de 20 años





CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO UNIVERSAL

El diseño del hábitat gerontológico sirve como introducción para instalar un tema más abarcativo el diseño universal.

Es una tendencia mundial que piensa al hábitat, los productos, el entorno y las comunicaciones, usables por el espectro mas amplio de la población, incluyendo niños, adultos mayores, personas con discapacidades temporarias o permanentes y personas con tallas atípicas.

El Diseño Universal respeta la diversidad humana y promueve no solo la integración, sino la inclusión de todas las personas en todas las actividades de la vida, no se identifica con un estilo de diseño sino como un proceso de diseño.

Fundamenta nuestra propuesta de creación del Centro, entre otras razones, la de instalar el tema del diseño para la tercera edad y del diseño universal que de él puede desprenderse.

El Centro de Estudios de Diseño Universal, será pionero en nuestro país, como así también el posgrado que en su ámbito se desarrollará según el estudio de Oferta de Formación Específca y Posgrado en Gerontologia en la Argentina que se adjunta. (BID – 2001)

El Centro impulsaría en una segunda etapa el desarrollo de un Laboratorio y Centro de Experimentación del diseño de los elementos que contribuyen a conformar el hábitat.


SIETE PRINCIPIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL

1-Uso equitativo
El diseño puede ser utilizado por personas con diversas habilidades.

2- Flexibilidad en el uso
El diseño se puede acomodar a un amplio rango de habilidades y preferencias individuales.

3- Uso simple e intuitivo
El funcionamiento del diseño debe ser simple de entender sin importar la experiencia, el conocimiento, el lenguaje ni el nivel de concentración del usuario.

4- Información perceptible
El diseño comunica en forma efectiva la información necesaria al usuario, sin importar las condiciones ambientales o las habilidades sensoriales del usuario.

5- Tolerancia al error
El diseño minimiza el azar y las consecuencias adversas de los accidentes o acciones no intencionadas.

6- Bajo esfuerzo físico
El diseño puede ser usado en forma eficiente y cómoda con un mínimo de fatiga física.

7- Espacio y tamaño para acercamiento y uso.
Apropiado espacio y tamaño debe ser provisto para acercarse, usarlo y manipular sin importar el tamaño del cuerpo, la postura o la movilidad del usuario.


ESTRUCTURA DEL CENTRO DE ESTUDIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL

PROYECTO DE INVESTIGACION

AREA ACADEMICA
· Posgrado
· Seminarios
· Jornadas
· Estudios de Caso
· Vínculo con Instituciones Afines

AREA DE LABORATORIO
· Trabajos de Campo
· Desarrollo de Nuevas Teorías
· Desarrollos dentro del marco del Diseño Universal
· Conformación de grupos de estudio interdisciplinarios
· Elaboración de Matrices, Fichas y Metodología de Investigación
· Desarrollo de Nuevos Programas
· Vínculo con Instituciones Afines

CENTRO DE EXPERIMENTACION
· Experiencias Vivenciales
· Grupos de Discusión
· Elaboración de Matrices, Fichas y Metodología de Investigación
· Vínculo con Instituciones Afines